友善校園---生教組

內政部警政署反詐騙宣導資料

作者 home | 十月 30, '15 @ 12:27

請加入內政部警政署165反詐騙LINE官網,以隨時掌握反詐騙訊息。image image


「公民與政治權利國際公約」及「經濟社會文化權利國際公約」宣導

作者 home | 十月 29, '15 @ 09:35

104學年度愛心服務站工作內容及位置

作者 home | 十月 26, '15 @ 10:20

104學年度「認識愛心服務站」有獎徵答活動實施辦法

作者 home | 十月 23, '15 @ 13:17

宜蘭縣新生國民小學104學年度「認識愛心服務站」有獎徵答活動實施辦法

壹、依據:本校104學年度「愛心服務站」實施辦法。

貳、目的:

一、宣導愛心服務站的服務內容,並強調其功能。

二、鼓勵學生善加利用資源,以擁有安全、愉快的生活。

參、活動時間:104年10月26日~11月09日。

肆、實施對象:全校一~六年級學生均可參加。

伍、活動方式:

一、學務處生教組將本活動辦法及愛心服務站的相關資料與服務內容公布於學校網頁及穿堂布告欄。

二、由生教組印製有獎徵答題目(附件一及附件二),並分發各班學生填寫後,於活動期限內投入學務處之抽獎箱中。

陸、獎項:取20名,每名得e幣500點。(全部答題正確,且獲抽中者)

柒、抽獎方式:104年11月10日上午8時,於學生朝會時進行公開抽獎。

捌、經費概算及來源:無。

玖、預期效益:有效提升學生對於愛心服務站的認識。

拾、本辦法經校長核可後實施,修正時亦同。

承辦人:                             主任:                       校長:

附件一:

clip_image001

附件二:

clip_image002


104學年度「愛心服務站」實施辦法

作者 home | 十月 23, '15 @ 13:13

宜蘭縣宜蘭市新生國民小學104學年度「愛心服務站」實施辦法
一、 依據:教育部、內政部共同推動「校園周邊安心走廊之愛心服務站建構實施計畫」。
二、 目的:
1、 運用社區資源,使學校及社區更緊密結合。
2、 適時提供協助,使學童上下學更安全,家長更加放心。
3、 透過社區商家參與促進學校與社區雙向溝通。
三、 主辦單位:本校學務處。
四、 徵求程序:
1、由學校老師、教育志工隊、家長會等針對校園周邊篩選愛心服務站的適當商家。
2、學校派員親赴商家邀約、簽訂合約書及張貼愛心服務站標誌。
五、愛心服務站工作內容
(一)安全:孩子在外危急或受威脅時,提供避難的安全及友善服務。
1.一通電話:
◎無零錢或迷路時,提供一通電話,聯絡家人。
◎上下學時間在校外逗留之通報與協尋。
◎協助校外學童意外事故之處理與通報。
2.一杯水、一個人:當孩子尋求安全庇護時,能提供茶水及專人陪伴,並聯絡相關單位。
3.一個空間:視場地及人力狀況,儘量提供孩子優質之閱讀空間及資訊服務(場地及人力不
足時,免提供本項服務)
(二)其他:將愛心服務站標誌牌貼於明顯之處,以供識別。
六、 宣導活動:
1、運用學校網站及班親會時間向學生及家長積極宣導愛心服務站,使其充份了解愛心服務站
的位置及功能。
2、於兒童朝會時間或班級內教學活動中介紹愛心服務站,讓學童願意且主動尋求幫忙及協助。
3.辦理有獎徵答活動,以提昇學生對於愛心服務站之認識。
七、獎勵與感恩:
1、每年由學校轉發感謝狀給各愛心服務站。
   2、學生製作感謝卡,寄贈愛心服務站,表達學生對他們的感謝之心。
八、本辦法經校長核示後實施,修正時亦同。


104.10.21 品德教育執行成果分享

作者 home | 十月 22, '15 @ 13:36

本校榮獲教育部104年品德教育學校,並獲邀進行品德教育實施計畫執行成果分享。願我們繼續努力,讓新生國小更加亮麗璀璨!

clip_image002

clip_image004

clip_image006

clip_image008

clip_image010

clip_image012


104年犯罪被害人保護週宣導

作者 home | 十月 20, '15 @ 15:49

104年10月26日至11月1日為犯罪被害人保護週,茲提供下列資料供參閱。

宣傳單1.pdf

宣傳單2.pdf 

宣傳單3.pdf 

一路相伴法律協助 http://www.moj.gov.tw/ct.asp?xItem=391897&ctNode=27496&mp=001


國民中小學辦理戶外教育實施原則

作者 home | 十月 14, '15 @ 22:58

國民中小學辦理戶外教育實施原則

一、 為落實國民中小學(以下簡稱學校)辦理戶外教育,以擴充學生知識領域、增加學習體驗、整合學習效果、深化認識臺灣,特訂定本原則。

二、 課程目標:

(一)戶外教育為學校課程與教學之一環,依據國民中小學九年一貫課程目標,以學校本位課程為主軸,結合領域教學及彈性課程,規劃各年級系統性之校外教學課程活動,據以實施。

(二)戶外教育課程活動內容以學生學習為核心,增進自然與人文關懷、認識家鄉及愛護家鄉為主要目標,避免流於以旅遊玩樂性質為主之活動。

三、 辦理次數:每學年以至少辦理一次為原則。

四、 辦理地點:

(一)以學校校園環境為起點,並以學生生活經驗為中心,把握由近及遠之原則:

1.國小低年級:由校園及在地社區出發,延伸至在地鄉(鎮、市、區)。

2.國小中年級:由在地鄉(鎮、市、區)出發,延伸至鄰近鄉(鎮、市、區)。

3.國小高年級:由在地直轄市、縣(市)出發,延伸至鄰近直轄市、縣(市)。

4.國中:由在地直轄市、縣(市)出發,延伸至鄰近直轄市、縣(市)及全國各地。

(二)考量不同年級學生體能負荷,避免舟車勞頓影響學習效益。

(三)避免至易發生危險地區,確保師生安全。

五、 教學路線及活動設計:

(一)安排認識公共機關(如鄉(鎮、市、區)公所、衛生所、警察局、消防隊、圖書館、法院、議會等),使學生認識家鄉,擴展個人視野,凝聚社區意識、啟發公共參與興趣。

(二)配合課程內容,結合社教機構資源進行,如國立故宮博物院、國立自然科學博物館、國立科學工藝博物館、國立海洋生物博物館、國立臺灣史前文化博物館、國立中正紀念堂、國立臺灣藝術教育館、職涯教育機構(中心)等藝文館所,以增加學習體驗。

(三)整合走讀臺灣鄉鎮文史百科(包括鄉(鎮、市、區)歷史、地方人物、古蹟、地方產業、景點、動植物、地形、地質等主題)、教育部「在地遊學-發現台灣」一百條遊學路線資源(包括地方政府、學校、館所、農場、社區或地方文史資源)及獲補助之活化校園空間暨發展特色學校,透過城鄉校際交流,以強化認識臺灣及地方特色。

(四)透過參訪漁市、海港、踏查海岸潮間帶地形、地質,認識河流、海洋生態、產業,參與海洋民俗或信仰活動等,以培養熱愛海洋之思想情感。

(五)結合地方耆老、地方文史工作者或適當解說人員,編排深度知性學習之旅。

(六)規劃適當體驗活動之設計,參訪農場、牧場及具有合法性之生態中心、戶外中心等地,認識風土民情、生態環境、人文特色、農民生活及其對社會貢獻,以培養愛鄉愛土情懷。

(七)依教學路線及活動設計內容,蒐集相關資料,編印學習單或學習手冊,提供學生使用,以確保教學目標之達成。

六、 教學實施:

(一)結合相關課程並善用校園開放空間,實施戶外教育。

(二)於校外進行戶外教育時,應依既定計畫及任務編組執行,教師應指導學生運用學習單或學習手冊,並依教學目標就學生學習表現進行評量。

(三)於校外進行戶外教育結束後,教師宜結合校內課程,指導學生發表學習心得,以整合學習成果。

七、 行政準備:

(一)學校辦理戶外教育,校內之業務分工,宜請就可運用之人力進行任務編組,必要時可邀請家長共同研討,並依有關規定作有系統及邏輯性之規劃及處理,自訂標準化作業流程,切實作好各項準備工作以為遵循。

(二)辦理前應考量節令氣候、交通狀況、環境衛生、公共安全、場館規模及教學資源等,結合課程設計及學習主題研擬周妥實施計畫,並將其列入學校課程計畫中送所轄教育行政主管機關備查。

(三)特別注意安全,膳食、住宿及活動場所應具合格建築使用執照、營利事業證等,交通工具租用請確依學校辦理校外教學活動租用車輛應行注意事項擬訂具體作為,落實辦理,以確保教學活動安全。

(四)事先查詢活動地區醫療服務及求救管道,如至外直轄市、縣(市)宜有護理人員隨行,倘人手不足,可商請具護理經驗、專長家長或志工協助,並備妥急救藥品。

(五)除學校隨隊教師外,應鼓勵家長或志工參與或協助,並於行前確實了解行程路線及活動內容。

(六)是否行前勘查,由學校視活動地點、路線及安全狀況自行評估辦理。

(七)學校得視需要另行投保必要之平安保險。

八、 請假處理:

(一)戶外教育視為學校課程,事前應通知家長,學生如有疾病、身體孱弱或其他原因者,得依程序請假,不強迫學生參加。

(二)學生因故未能參加者,學校應作妥適安排,不得拒絕學生到校。

九、 緊急應變:

(一)行前隨時注意活動地區天候及環境變化,如因天候等因素致舉辦活動可能發生危險時,應取消活動或延期舉辦。

(二)落實行前安全教育,包括應遵守活動規定、安全注意事項、緊急應變措施、緊急聯絡電話及其他等事項。

(三)教學進行時應注意天候、地形,配合氣象、災害防救單位警報發布,遠離標示危險、公告限制進入或命其離去之地區。

(四)戶外教育期間,如遇颱風、意外或緊急事故,應即採取應變措施,減低事故影響程度,並迅速與學校及相關單位連繫,尋求必要協助,必要時應中止活動。

十、 檢討改進:戶外教育結束後,得視活動情形召開檢討會,檢討本次活動優、缺點、改進意見及建議事項,做為爾後辦理參考。

十一、 本原則未規定者,如經費來源、單位及人員分工與權責、採購程序、風險管理與急難處理及家長志工參與等,請依相關法令規定辦理,地方教育行政主管機關並得依權責因地制宜自訂補充規定。


交通安全參考資料

作者 home | 十月 14, '15 @ 22:54

交通部製作「愛上安心騎-自行車生活禮儀與安全騎乘指南」(電子檔)

http://168.motc.gov.tw/TC/index.aspx


「自行車小學堂」有獎徵答活動

作者 home | 十月 14, '15 @ 22:54

活動期間自104年9月21日起至104年10月21日止,網址為https://www.facebook.com/%E5%96%AE%E8%BB%8A%E5%A0%B1-683990441684913/timeline/


104學年度災害防救標語設計徵選比賽優勝名單

作者 home | 十月 02, '15 @ 17:12

104年度災害防救標語設計徵選比賽優勝名單

◎六年級組

名次

班級

姓名

E幣點數

特優

六仁

林坊

750點

優等

六仁

楊騏栯

600點

優等

六孝

吳欣庭

600點

佳作

六仁

吳星儀

300點

佳作

六忠

景健哲

300點

佳作

六孝

吳伊涵

300點

◎五年級組

名次

班級

姓名

E幣點數

特優

五忠

吳佳靜、吳晨陽、魏銘汎、藍義傑、黃思瑜、何慧兒

每人各得125點

優等

五忠

吳達禮、張佩庭、吳凱凡、鄭博謙、吳貞諭

每人各得120點

優等

五忠

黃博宏、歐彥辰、張勝凱、吳姿穎、周永麒

每人各得120點

佳作

五仁

林孜晏

300點

佳作

五仁

潘玟秀

300點

佳作

五孝

邱蕙欣

300點

◎四年級組

名次

班級

姓名

E幣點數

特優

四仁

湯珮宜

750點

優等

四孝

陳于彤

600點

優等

四忠

鍾佳恩

600點

佳作

四忠

吳雨璇

300點

佳作

四忠

游婕妤

300點

◎三年級組

名次

班級

姓名

E幣點數

特優

三忠

江妮恩、沈慧璇

每人各得375點

優等

三忠

劉芷妤、吳喬茵、諶巧蓁

每人各得200點

優等

三忠

曾宥澤、林羿宏

每人各得300點

佳作

三孝

吳羽涵

300點

佳作

三孝

趙詠柔

300點

佳作

三孝

吳亭儀

300點

◎作品欣賞

SANY0004  SANY0003 SANY0002  SANY0001